Сценарии коротких видео для специалистов по корпоративному обучению онлайн

1. "Топ-5 навыков для успешной команды"

Описание: В кадре динамично сменяются фрагменты с тренером, который на фоне яркого офиса рассказывает о пяти необходимых навыках: коммуникация, тимбилдинг, тайм-менеджмент, решение конфликтов и креативность. Используются графические иллюстрации и анимации для визуального усиления. Легкая фоновая музыка создает позитивное настроение. Тренер взаимодействует с командой, встраивая фрагменты их обсуждений.

Цель: Упаковка ключевых навыков для обучения сотрудников, создание доверия к тренингу и заинтересованность в программе.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - высокая продуктивность команды и гармония в отношениях; страхи - неэффективные тренинги. Эмоции - радость от успешной работы.

Результат: Увеличение числа подписок на курсы, рост вовлеченности и количества запросов.

2. "Закулисье корпоративного тренинга"

Описание: Кадры с подготовки к тренингу: установка оборудования, сбор группы, репетиция тренера. Непринужденные разговоры сотрудников, шутки, атмосферные моменты за кулисами. Подсырнены забавные и неожиданные моменты, показывающие человеческую сторону обучения.

Цель: Позволить ЦА заглянуть за пределы формального обучения, повысить доверие к организаторам и создать эмоциональную связь.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Интерес к процессу подготовки и команде, ожидания - уникальный и интересный тренинг; страхи - скучное/неэффективное обучение.

Результат: Повышение интереса к специальным предложениям, увеличение явки на тренинг.

3. "Как пройти онлайн-тест?"

Описание: Тренер объясняет процесс прохождения теста, демонстрируя интерфейс на экране ноутбука. Кратко показывает, на что обращать внимание, как выбрать правильный ответ. Добавлены смешные моменты, когда сотрудники пытаются угадать ответы, создавая атмосферу юмора и непринужденности.

Цель: Помочь участникам онлайн-обучения сориентироваться в тестах, повысить уверенность и уменьшить страхи.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - простота процесса; страхи - сложные задания. Эмоции - азарт от теста.

Результат: Увеличение прохождения тестов, рост удовлетворенности от онлайн-обучения.

4. "Ошибки на онлайн-курсах"

Описание: Секретная клубная информация о распространенных ошибках в онлайн-обучении. Кадры с графикой, примерами, комментариями тренеров. Резкие переходы между их рассказами и примерами с анимацией.

Цель: Просвещение о типичных проблемах, с которыми сталкиваются участники, повышение готовности к обучению.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - избежать типичных ошибок; страхи - не пройти обучение успешно.

Результат: Увеличение информированности о курсе, развитие доверия к команде тренеров.

5. "Обучение через ошибки"

Описание: На экране показываются ошибки, совершаемые сотрудниками, смешно и с подколами обсуждают их уверяя, что это нормальная практика. Успешные примеры, когда ошибки приводили к важным урокам. Переходы от неудач к обзору успешных кейсов.

Цель: Помочь аудитории понять, что ошибки — это часть процесса обучения, смягчить страхи.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - поддержка и понимание; страхи - осуждение за ошибки.

Результат: Увеличение вовлеченности и готовности работать над собой.

6. "Советы по предстоящему курсу"

Описание: Тренер делится важными советами по подготовке к образовательному мероприятию. Используются интерактивные элементы, такие как голосования или ответы в комментариях от участников.

Цель: Мотивация к обучению, создание предвкушения предстоящая программа.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - важная информация; страхи - неподготовленность.

Результат: Повышение количества регистраций на курсы, реакции и комментарии.

7. "Вдохновляющие истории успешных учеников"

Описание: Собрание кратких интервью с выпускниками курсов. Они делятся, как обучение изменило их жизнь. На фоне вдохновляющие места — офис, кафе, дома с наклейками о курсе.

Цель: Создание дов доверия к обучающей программе через реальные примеры успеха.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - примеры, как изменится жизнь; страхи - бесполезность инвестиций.

Результат: Увеличение охвата, улучшение имиджа программы.

8. "Топ-3 мифа об онлайн-обучении"

Описание: Ролик с тренером, который развенчивает популярные мифы с динамичными визуальными эффектами. Используются лук и анимации для усиления восприятия.

Цель: Образование и информирование целевой аудитории, улучшение имиджа.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - факты и разъяснения; страхи - инвестировать в неэффективное.

Результат: Увеличение числа регистраций на курсы.

9. "Первая встреча тренера и команды"

Описание: Кадры со знакомства тренера с командой, шутливые моменты, первые обсуждения о курсах и ожидания. Фоновая музыка создает атмосферу доверительность.

Цель: Создание личной связи между тренером и командой, повышение интереса к процессу.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - полезные знакомства; страхи - незнакомцы.

Результат: Разнообразные отклики, увеличение интереса к учебному процессу.

10. "Лайфхаки для успешного онлайн-обучения"

Описание: Бонус-видео, где представлено несколько полезных советов для получения максимум от курсов. Разбавлено юмором и смешными ситуациями.

Цель: Увеличение вовлеченности аудитории, упрощая обучение.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - простоты и легкости; страхи - сложные задачи.

Результат: Увеличение вовлеченности, положительного отклика.

11. "Интерактивное обучение: миф или реальность?"

Описание: Диалоги между коллегами о том, вправду ли статы говорят о большем вовлечении. Используются анимации и графика для оформления.

Цель: Подъём интереса к интерактивным форматам обучения, демонстрация их эффективности.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - эффективность; страхи - традиционные методы.

Результат: Повышение интереса к современным формам обучения.

12. "Что такое фидбек и как его дать"

Описание: На экране делится информация о важности обратной связи в обучении, используя яркие картинки и анимации. Х Артикуляция тренера помогает создать восприятие.

Цель: Объяснение значимости фидбека, способствование коммуникации среди сотрудников.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - понимание фидбека; страхи - недоразумения.

Результат: Увеличение качества обратной связи на тренингах.

13. "Как выбрать курс без стресса"

Описание: Тренер в офисе делится советами по выбору онлайн-курсов, акцентируя внимание на ключевых аспектах. По нарастающей показываются положительные примеры.

Цель: Помочь потенциальным участникам с выбором, повысить уровень доверия.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - поддержка и понимание; страхи - неверный выбор.

Результат: Увеличение числа участников.

14. "Простая настройка на обучение"

Описание: Серия стенд-апов о том, как подготовиться к обучению с комичными моментами. Смешные советы освещают, как убрать отвлекающие факторы.

Цель: Прояснить напряженность перед курсом и создать позитивный взгляд на процесс.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - лёгкие методы; страхи - негативная атмосфера.

Результат: Увеличение открытости к обучению.

15. "Правила успешного участника курса"

Описание: Тренер напоминает правила, придавая комичность в видео. Использование динамичных переходов и графических элементов.

Цель: Сформировать правильное отношение к обучению, укрепить командный дух.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - простые правила; страхи - неопределенность.

Результат: Повышение вовлеченности в процесс обучения.

16. "Чего не хватает на традиционных курсах?"

Описание: Тренер делится своими наблюдениями, сравнивая традиционное и онлайн-обучение. Кадры переключаются между различными формами обучения.

Цель: Донести преимущества онлайн-форматов, укрепить интерес к ним.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - уверенность в выборе; страхи - недостаток эффективности.

Результат: Повышение статуса онлайн-обучения.

17. "Эксперты на связи: многие ли отвечают?"

Описание: Сравнение личного общения с экспертами на курсе и обыденных вопросов. Разные мнения участников о соответствии ожиданиям и действительности.

Цель: Устранение страха перед некомпетентными тренерами и создание связи с ними.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - доступ к экспертизе; страхи - недоступность.

Результат: Повышение обоснованности выбора курсов.

18. "Как начать обучение в онлайн-формате?"

Описание: Тренер разбивает мифы о старте курса, вовлекая зрителей в диалог, задавая вопросы. Графическая навигация по шагам на экране.

Цель: Устранить страхи по началу обучения, укрепить намерение участвовать.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - доступные шаги; страхи - сложные процедуры.

Результат: Увеличение количества регистраций.

19. "Обсуждение непросто: можно ли?"

Описание: Тренер объясняет, как организовать дискуссии в онлайн-формате. Примеры обсуждений и комичных моменты за кадром.

Цель: Поддержание атмосферности общения, активизация вовлечения.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - взаимодействие; страхи - неподвижность.

Результат: Увеличение открытости и вовлеченности.

20. "Как упростить домашнее задание?"

Описание: Тренер делится лайфхаками, как организовать процесс, одновременно развлекая участника. Используются анимации и реальные примеры.

Цель: Показать, что делать д/з проще, чем кажется, увеличить уверенность.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - полезные советы; страхи - недоступность.

Результат: Повышение уровня успеваемости и интереса к заданиям.

21. "Преимущества гибридного обучения"

Описание: Дискуссия между экспертами о том, как комбинация форматов открывает новые возможности. Визуализация процессов с графическими элементами.

Цель: Разъяснение преимуществ гибридного обучения, поднятие интереса к нему.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - понимание различных форматов; страхи - узость.

Результат: Увеличение признания гибридного формата.

22. "Раскрытие таланта: кто успел?"

Описание: Интервью с успешными учащимися, которые хотят поделиться своими достижениями. Интерактивные элементы для вовлечения зрителей.

Цель: Инспирировать на успешное использование обучающего контента.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - вдохновляющие примеры; страхи - недостижимость.

Результат: Увеличение вовлеченности и стимула для обучения.

23. "Основные тенденции корпоративного обучения"

Описание: Тренер рассказывает о современных тенденциях в обучении, подчеркивая визуальные примеры на фоне быстро меняющихся графиков и данных, чтобы донести важность новшеств.

Цель: Информировать ЦА о текущих трендах и как они могут применяться в бизнесе.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - быть в курсе новшеств; страхи - отстать от коллектива.

Результат: Увеличение числа подписок на вебинары и курсы.

24. "Итоги онлайн-курса: возврат к контактам"

Описание: Графика с отзывами прошлых участников и их знаниями, которые они применили. Смешанные комментарии и моменты из курсов.

Цель: Показать, как участники отзываются о процессе, развивая тем самым доверие и интерес.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - подтвержденные факты от других; страхи - потеря времени.

Результат: Увеличение числа регистраций и интереса к программе.

25. "Групповое обучение и его плюсы"

Описание: Разговор о том, почему важно обучаться вместе, с изображением командных встреч на фоне. Используются графики и захватывающие моменты взаимодействия.

Цель: Привлечение внимания к командному обучению, формирования синергии.

Что хочет увидеть целевая аудитория: Ожидания - преимущества группового процесса; страхи - одиночество в обучении.

Результат: Увеличение числа уменьшений на групповые курсы.

Зачем бизнесу короткие видео и как они помогают продавать

Короткие видео для специалистов по корпоративному обучению онлайн стали неотъемлемой частью успешной стратегии маркетинга. Их важность в данной нише трудно переоценить. Прежде всего, короткие видео формата TikTok, Shorts и Reels способствуют созданию доверия между обучающими организациями и потенциальными клиентами. Наша целевая аудитория жаждет увидеть не только информацию о курсах, но и динамичные, эмоциональные ролики, которые привлекают внимание и пробуждают интерес.

С помощью коротких видео специалисты по обучению могут продемонстрировать структуру и содержание своих курсов, а также человеческую сторону образования. Интерактивные форматы позволяют связывать информацию с реальными эмоциями, что приводит к большей вовлеченности зрителей, а также стимулирует обсуждение.

Наиболее эффективные форматы включают в себя развлекательные и обучающие ролики, в которых используются яркие визуальные элементы и анимации. Такие видео вызывают интерес и создают эффект "вовлечения", что, в свою очередь, приводит к более высокому уровню обращения к продукту. Выдвигая на передний план личные истории успеха, компании могут буквально "продать" свои программы через живое общение.

Короткие видео помогают увеличить охваты и вовлечённость аудитории, повысить узнаваемость компании и привлекать новые заявки. В непрерывно меняющемся мире бизнеса, где время — это деньги, успешные советы по созданию обучающего контента в формате видео становятся важным аспектом карьерного роста и личного развития сотрудников.

Форматы для контента должны быть разными, чтобы не позволять аудитории заскучать. Например, создание обучающего контента для TikTok с простыми и ясными сценариями, которые позволяют легко воспринимать информацию, превосходно работают для повышения квалификации сотрудников. Нам нужно помнить, что видео форматы для e-learning должны комбинировать как полезную информацию, так и развлекательные элементы.

В контентной стратегии короткие ролики для обучения сотрудников служат великолепным инструментом для продвижения — их нравится переставлять, обсуждать и делиться ими, что послужит благоприятной средой для роста доверия и создания сообщества вокруг вашего продукта. Топ сценариев для Reels и примеры видео для обучения сотрудников со временем станут основой для формирования следующих шагов в обучении, что делает их не только актуальными, но и необходимыми.

Основные задачи, которые стоят перед специалистами по обучению в использовании видео, — это обеспечение качества и доступности контента, а также создание увлекательных и интересных обучающих роликов, которые оставят след в сердцах участников. В случае постоянного появления новых идей для TikTok корпоративное обучение необходимо адаптировать под различные платформы, расширяя аудиторию и вовлекая людей в процесс обучения.