Сервисы
Полезное
Портфолио
Блог
В этой нише важно начинать с сайта. Не лендинг, а полноценный ресурс с программами курсов, расписанием, отдельными разделами для родителей, учеников, отзывов и FAQ.
Продвижение строится на SEO. Собираю семантику по реальным запросам: «подготовка к ОГЭ по математике», «онлайн-курсы математики 5 класс». Без десятков низкочастотных запросов трафик теряется.
Ключевые слова нужны не ради плотности, а чтобы попадать в реальные формулировки учеников и родителей. Лучше избегать простого копирования иностранных терминов — в русском сегменте они мало кто ищет.
Контент должен быть оптимизирован: заголовки H1-H2, описание курса с частыми вопросами, разъяснения форматов занятий. Метаданные — место для «экспертных» фраз, актуальных дат и преимуществ.
Оценивать стоит через Яндекс.Метрику и Webvisor: переходы с поиска, отдельные отчёты по запросам. Когда трафик растёт, позиции улучшаются — значит, работа идёт в правильном направлении.
Социальные сети — не гонка за подписчиками, а канал для вовлечения. Лучше работает не количество групп, а концентрация усилий на 1-2 платформах. В России это обычно VK и Telegram. Instagram добавляют, если есть визуальные форматы (рисование, но не математика).
Регулярный контент — видеоразборы задач, сторис с лайфхаками, плюсы обучения онлайн. Хорошо работает, когда ученики сами участвуют в челленджах: реши задачу — получи бонус.
Взаимодействие важно: вопросы в комментариях, личные сообщения, мини-опросы.
Слежу за метриками: вовлечённость (лайки, комментарии, сохранения), посещаемость профиля. Если нет реакции, меняю подачу.
Контент-маркетинг — это не только ведение блога. Контент должен решать задачи родителей и учеников. Публикации: разъяснения сложных тем, подборки видеоуроков, рабочие тетради.
Бесплатные материалы — «пробники» перед основным продуктом. Хорошо работает открытый урок, чек-листы или мини-тесты.
Гостевые посты дают охват: стоит договариваться с популярными образовательными сообществами VK, Яндекс.Дзен, Mutabor, GeekBrains.
Эффективность оцениваю по трафику и количеству новых подписчиков после публикаций. Если после подборки задач выросли посещения на сайт — это правильное направление.
Видео набирают первых учеников, если есть объяснения в формате «за три минуты». Не стоит снимать лекции по часу — короткие ролики, отдельные задачи, разборы ошибок.
YouTube — основной канал, если аудитория старше 13 лет. С младшими лучше работает VK Видео или короткие видео в Telegram.
Записываю видео с открытым лицом, использую анимацию или доску. Практика показывает: если в начале видео показывать результат («Решёте задачу такого-то типа»), удержание выше.
Публикую видео несколько раз в неделю, смотрю, что вызывает отклик по просмотрам и комментариям.
Вебинары — быстрый способ собрать аудиторию и показать экспертность. Темы: «Как не бояться математики», «Пять ошибок при подготовке к экзамену». Формат — 30-45 минут: объяснение + разбор реальных задач + ответы на вопросы.
Продвижение лучше проходит через email и личные сообщения в VK. Не стоит ждать больших регистраций без напоминаний — работает призыв «возьми друга» или бонус за участие.
Эффективность: количество участников, активность на вебинаре, заявки после мероприятия. Если регистраций недостаточно — меняю тему или формат.
Обычно эффективнее работает сарафанное радио, если его простимулировать. Запускаю реферальные механики: ученик приводит друга — оба получают скидку или бесплатное занятие. Условия — прозрачные, награда — ощутимая (скидка на месяц, а не разовая мелочь).
В продвижении таких курсов важно сотрудничать с другими образовательными проектами: школы, кружки, репетиторские центры. Обмен аудиториями, совместные акции.
Оценка: прирост новых учеников по реферальным ссылкам, отслеживание источников через Google UTM-метки или простую анкету.
База email — не спам, а канал персональных предложений и напоминаний. Главное — собирать контакты не только покупателей, но и всех, кто интересовался курсами (например, через бесплатные демо или чек-листы).
Цепочки писем выстраиваю: приветствие — полезный материал — приглашение на бесплатный урок — предложение скидки. Хорошо работает напоминание, когда остался последний день акции.
Письма должны быть живыми и простыми: вопрос, полезная подборка или бонус. Слежу за открываемостью и кликами — если процент низкий, тестирую темы и время отправки.
В России платная реклама — это прежде всего Яндекс Директ и реклама во ВКонтакте. Лучше избегать автоматических стратегий: ручная настройка под конкретные ключи по предмету и классу даёт больше целевых лидов.
Кампания строится по принципу — отдельное объявление под ОГЭ, ЕГЭ, олимпиаду, подготовку в 5 класс и т.д. Офферы простые: «Подготовим к экзамену за 3 месяца».
В социальных сетях — промо-посты, короткие видео с результатами учеников.
Оценивать стоит по стоимости лида и возврату инвестиций. Если лид стоит дороже среднего чека, кампания нуждается в переработке.
В этой нише надо искать блогеров не по числу подписчиков, а по релевантности контента. Образовательные каналы в VK, YouTube, Telegram дают лучший отклик, чем «селебрити».
Форматы: совместные прямые эфиры, разборы задач, конкурсы для подписчиков. Лучше работают интеграции с демонстрацией ценности: не реклама в лоб, а личный опыт или короткий лайфхак.
Смотрю на охват, отклики и приток подписчиков в каналы после коллабораций. Если блогер приводит мало переходов, тестирую другие темы или меняю подачу.
Размещение курсов на сторонних образовательных платформах — Яндекс Учебник, Stepik, Учи.ру. Это не основной канал продаж, но один из лучших способов увеличить узнаваемость и получить тёплую аудиторию.
На форумах и в чатах стоит участвовать лично: отвечать на вопросы, выкладывать полезные материалы, помогать решать конкретные задачи.
Оцениваю по числу регистраций на курсы, отзывам и сообщениям в личных, которые пришли с этих платформ.
Оффлайн-маркетинг в онлайн-образовании работает, когда есть контакт с родителями: участие в выставках, образовательных ярмарках, живых встречах.
ВАЖНО: не превращать встречу в длинную презентацию — мини-мастер-класс по интересной задаче вовлекает лучше.
Смотрю на обратную связь после таких мероприятий: сколько людей подписалось на новости или записалось на бесплатное занятие.
Отзывы не должны быть формальными. Лучше избегать однотипных благодарностей типа «Спасибо, мне понравилось». Показываю реальные истории: до/после, прогресс ученика, фотография сертификата.
Собираю обратную связь сразу после завершения курса или результата на экзамене. Публикую их на сайте, в соцсетях, в email-письмах.
Если на отзывы приходят отклики, значит, доверие растёт, а продажи следуют за ним.
Повторные продажи держатся на персональных предложениях. Возвращаю учеников новыми уровнями курсов, скидками на продолжение, подарками для тех, кто учится второй год.
Лучше, когда условия простые: скидка на следующий месяц или бесплатный разбор экзамена для «старичков».
Оцениваю лояльность через уровень возврата клиентов и число рекомендаций.
Продвижение онлайн-курсов математики требует системного подхода: от SEO до оффлайн-акций. Важно не распылять усилия, а выстраивать стратегию шаг за шагом, работать над качеством контента и быстрой обратной связью.
Лучше регулярно анализировать метрики, тестировать гипотезы и адаптировать тактику под своих реальных клиентов. Последовательность всегда работает лучше хаотичных запусков.
Метод | Краткосрочный результат | Долгосрочный результат | Сложность внедрения |
---|---|---|---|
Сайт и SEO-оптимизация | средний | высокий | средняя |
Социальные сети | средний | средний | низкая |
Контент-маркетинг | низкий | высокий | высокая |
Видеомаркетинг | средний | высокий | высокая |
Вебинары и онлайн-мероприятия | высокий | средний | средняя |
Реферальные программы | средний | средний | средняя |
Email-маркетинг | средний | высокий | средняя |
Платная реклама (Яндекс Директ, VK) | высокий | низкий | средняя |
Коллаборации с блогерами | средний | средний | средняя |
Онлайн-платформы | низкий | средний | высокая |
Оффлайн-методы | средний | низкий | высокая |
Работа с отзывами | низкий | высокий | низкая |
Программа лояльности | низкий | средний | низкая |
Нужны клиенты, но не знаете, с чего начать?
Пишите в Telegram — расскажу на пальцах с чего начать и просчитаю создание рабочей системы привлечения клиентов для онлайн-курсов математики!
ЕЩЁ ДЛЯ ОНЛАЙН-КУРСОВ МАТЕМАТИКИ
ПЛАН ПРОДАЖ ГОРИТ И НЕТ ВРЕМЕНИ РАЗБИРАТЬСЯ?
Жми “получить КП” или пиши в мессенджер, быстро разберемся и вернем Ваш бизнес к жизни, а менеджеров загрузим работой!
Всегда на связи
Настрою эффективную рекламу под ваш бюджет
Отвечаю в течение часа
ГДЕ БРАТЬ КЛИЕНТОВ?
Подписывайтесь на мой ТГ-канал, расскажу!
НЕ ЗНАЕТЕ
Самое простое, порой
самое действенное!
Разговаривали недавно с барбером, обсуждали как рекламироваться
и искать клиентов в Черногории...
Почему сайт конкурентов собирает заявки, а ваш - нет?
Жизнь - боль, когда заявок
с сайта ноль или меньше, чем хотелось бы. В чем причина...
Хватит читать советы «для всех»
Подписывайся — рассказываю, как маркетинг работает на практике, с цифрами и кейсами.
Без воды, прямо и честно.
Сервисы
Полезное
Портфолио
Портфолио
ИП Вечкасов Кирилл Александрович, ИНН: 860326713173, ОГРН: 323784700359197