13 методов продвижения онлайн-курсов математики: сайт, реклама, соц. сети

Сайт и SEO-оптимизация

В этой нише важно начинать с сайта. Не лендинг, а полноценный ресурс с программами курсов, расписанием, отдельными разделами для родителей, учеников, отзывов и FAQ.
Продвижение строится на SEO. Собираю семантику по реальным запросам: «подготовка к ОГЭ по математике», «онлайн-курсы математики 5 класс». Без десятков низкочастотных запросов трафик теряется.

Ключевые слова нужны не ради плотности, а чтобы попадать в реальные формулировки учеников и родителей. Лучше избегать простого копирования иностранных терминов — в русском сегменте они мало кто ищет.

Контент должен быть оптимизирован: заголовки H1-H2, описание курса с частыми вопросами, разъяснения форматов занятий. Метаданные — место для «экспертных» фраз, актуальных дат и преимуществ.
Оценивать стоит через Яндекс.Метрику и Webvisor: переходы с поиска, отдельные отчёты по запросам. Когда трафик растёт, позиции улучшаются — значит, работа идёт в правильном направлении.

Социальные сети

Социальные сети — не гонка за подписчиками, а канал для вовлечения. Лучше работает не количество групп, а концентрация усилий на 1-2 платформах. В России это обычно VK и Telegram. Instagram добавляют, если есть визуальные форматы (рисование, но не математика).

Регулярный контент — видеоразборы задач, сторис с лайфхаками, плюсы обучения онлайн. Хорошо работает, когда ученики сами участвуют в челленджах: реши задачу — получи бонус.
Взаимодействие важно: вопросы в комментариях, личные сообщения, мини-опросы.

Слежу за метриками: вовлечённость (лайки, комментарии, сохранения), посещаемость профиля. Если нет реакции, меняю подачу.

Контент-маркетинг

Контент-маркетинг — это не только ведение блога. Контент должен решать задачи родителей и учеников. Публикации: разъяснения сложных тем, подборки видеоуроков, рабочие тетради.

Бесплатные материалы — «пробники» перед основным продуктом. Хорошо работает открытый урок, чек-листы или мини-тесты.
Гостевые посты дают охват: стоит договариваться с популярными образовательными сообществами VK, Яндекс.Дзен, Mutabor, GeekBrains.

Эффективность оцениваю по трафику и количеству новых подписчиков после публикаций. Если после подборки задач выросли посещения на сайт — это правильное направление.

Видеомаркетинг

Видео набирают первых учеников, если есть объяснения в формате «за три минуты». Не стоит снимать лекции по часу — короткие ролики, отдельные задачи, разборы ошибок.
YouTube — основной канал, если аудитория старше 13 лет. С младшими лучше работает VK Видео или короткие видео в Telegram.

Записываю видео с открытым лицом, использую анимацию или доску. Практика показывает: если в начале видео показывать результат («Решёте задачу такого-то типа»), удержание выше.
Публикую видео несколько раз в неделю, смотрю, что вызывает отклик по просмотрам и комментариям.

Вебинары и онлайн-мероприятия

Вебинары — быстрый способ собрать аудиторию и показать экспертность. Темы: «Как не бояться математики», «Пять ошибок при подготовке к экзамену». Формат — 30-45 минут: объяснение + разбор реальных задач + ответы на вопросы.

Продвижение лучше проходит через email и личные сообщения в VK. Не стоит ждать больших регистраций без напоминаний — работает призыв «возьми друга» или бонус за участие.

Эффективность: количество участников, активность на вебинаре, заявки после мероприятия. Если регистраций недостаточно — меняю тему или формат.

Реферальные программы

Обычно эффективнее работает сарафанное радио, если его простимулировать. Запускаю реферальные механики: ученик приводит друга — оба получают скидку или бесплатное занятие. Условия — прозрачные, награда — ощутимая (скидка на месяц, а не разовая мелочь).

В продвижении таких курсов важно сотрудничать с другими образовательными проектами: школы, кружки, репетиторские центры. Обмен аудиториями, совместные акции.

Оценка: прирост новых учеников по реферальным ссылкам, отслеживание источников через Google UTM-метки или простую анкету.